考研英语阅读如何精读？

Writer： admin Time：2022-09-01 Browse：179

　　比如，address这个单词，我们第一反应是「地址」的意思，但是2002年真题第一篇阅读第一段有这么一个句子Depending on whom you are

　　这个句子就是如此，每个单词貌似也都认识，可一个address就会让你卡了壳，这里的address显然是作动词，是指向某人说话。如果以前没遇到过这种用法，理解上就会有点断层的感觉。

　　也就是语法还欠火候，还是上面那个句子，扫过一遍你应该做到这样，以逗号为界，逗号前是现在分词短语作伴随状语，逗号后是句子主干，whom从句作介词on的宾语。

　　到了考场，时间紧张，这种快速的透视句子能力是必备的，当然，随着研究真题，这种能力会慢慢提升。

　　这句话本身就自相矛盾，读懂的结果必然是做对题目，做不对还是文章没有读懂。

　　这种打过折扣的读懂只不过是你一厢情愿的错觉罢了，你可能只是读懂了文章的某些句子，然后就自己四舍五入，欺骗自己读懂了。

　　所以，所谓「读懂」，标准到底是什么？概括来说，就是「词、句、段、章」全了然。

　　关于词，考研大纲规定，允许阅读文章有3%的超纲词，但这些超纲词并不会影响你理解整篇文章。也就是说，抛去个别超纲词，文章其他的单词短语都应该理解，即使不能第一时间识别出单词的意思，也应该能够根据上下文推测出来。

　　关于句，能迅速抓住主干，划分句子结构，识别各种主谓宾定状补成分，并通过透视句子结构粗略翻译出句子意思。

　　关于段，能通过读首尾句抓段落大意，通过段内逻辑衔接词了解句与句之间的内在联系。

　　关于章，能通过各段大意概括出中心观点，了解作者的立场和态度，知道文章的脉络结构（是问题-解决方案类型，还是现象-解释类型，等等）。以上四点就是检验你到底有没有读懂一篇文章的标准，满足以上四点，题目不会做错。

　　「背单词」恐怕是每个英语学习者心中永远的痛。买过的单词书倒是不少，真正利用起来的一本也没有。我们从来不去思考怎么有效记忆单词，只会盲目地背背背，背了忘，忘了背，陷入一种恶性循环。

　　不管是背单词还是背文章，大量输入的最终目的是为了有效输出，也就是知道根据不同语境运用单词，能在写作中用上。

　　否则，背再多单词也毫无意义，就像散落的零件，派不上用场，发挥不了应有的作用。

　　至于如何根据上下文推测生词含义，这是一个长期积累的过程，要通过大量泛读加精读优质文章来培养语感。后文会介绍具体的方法。

　　单词好比盖楼的砖头，语法好比大楼的地基，地基不牢，垒再多的砖头也是白搭。

　　很多人认为语法不需要系统学习，随着阅读量增大，语法自然而然就内化于心了。

　　单纯干啃语法书和只阅读不学语法是两种极端的做法，正确的做法是学以致用，边学语法边用语法，在实践阅读的过程中用起来才能加深印象，才能在以后阅读中帮助你更好地理解。

　　李笑来有篇文章叫「阅读只有一种：精读」，他认为好书不能翻翻而已，应该拿来精读。

　　借用他的观点，考研阅读有且有一种：精读。所以，好题也不能只是刷刷而已，而应该用心研读。

　　「真题至上」历来被奉为复习阶段的圭臬。其实，不管参加哪种英语考试，四六级、考研、专四八还是雅思托福，备考阶段我们都会使用真题资料，刷真题，感受真题难度，然后研究真题，熟悉真题的出题模式，选材特点，总结真题中的一些规律性知识。

　　。历年真题是考研命题组老师严格按照大纲规定，根据学生的英语能力和知识水平而命制的，在权威性上碾压任何模拟题。

　　真题最具指导性。只看大纲的一些规则解读很枯燥抽象，而真题就起到了理解大纲的指导性作用。词汇怎么考，句型考哪些，真题都会用具体的体现形式直接告诉你。

　　真题最具研究性。命题组那么多英语专家，一年却只专心出这一套题，费尽心思，处处设陷阱，题题都要命。抛开几次题型的改革不说，历年真题难度几乎接近，波动不大，命题逻辑和选材倾向一脉相承，研究价值最大。

　　开始接触考研真题，正确率不到一半也请不要心慌，即使英语大牛第一次做考研真题都会错到怀疑人生。命题老师的花样加难手段不容置疑，所以没有必要急着否定自己，要相信自己通过努力精读也能拿下阅读。

　　2. 做题。考研阅读题抠得很细，这些题目都是命题专家根据中国学生的惯性思维和做题习惯设置的，如果你还是按照以前的思路做题，很容易做错。

　　如果不改变自己的思维，会越错越多。原因就是这些考研命题人的任务就是想方设法挖陷阱，而且挖得很巧妙，让你一不小心就会掉入圈套。我们要做的不只是绕开陷阱，而是要学会命题人挖陷阱的手段，知己知彼才能百战不殆。

　　推理判断题目通常是通过某段或某两段，在四个选项中哪个说法能够从文章中推测出来，第一时间拿不准正确答案可以通过排除法来做，命题人常用的干扰手段无外乎移花接木、张冠李戴、过于夸大、过于绝对等，锁定的答案一定是完全能和原文匹配上。

　　3. 检验。再通读一遍文章，查漏补缺，看看之前阅读过程中有没有漏掉重要细节，出现新的细节务必再看一遍题目选项，看是否因为遗漏的细节选错了。

　　通过的过程也是验证的过程，这次是带着五道题的疑问阅读，目的性针对性更强，在阅读到题目的出处时再着重看一遍，对照已选出的答案看是否符合原文说法。

　　不知道你有没有这个体会，有时候查英中字典，看完汉语释义你还是理解不了句子意思，把相应的中文释义代入句子中，翻译成中文甚至会不伦不类。这是因为给出的中文释义框定了你对这个单词的认识，不能根据句子本身灵活转换说法，这些我会在之后的文章里再详细解释。

　　，它解释单词的时候都会给你一个使用情境，让你理解在什么情况下使用这个单词更合适。还会配套一些外刊例句，拓展它的使用语境。第三，翻译句子。可以先采用视译法，根据之前理清的句子结构和查过的单词，理解句子的大体意思。

　　2. 句句相联。在读到第二个句子时，先通过上面的逐句细读三步骤弄懂结构、生词和句意。

　　接下来重点弄明白第二句和第一句之间存在怎样的关系，之后每细读一个句子都要做同样的思考。这一点非常重要，很多人根本没意识到这点，一个句子一个句子只当成孤零零的个体，并不去思考他们之间千丝万缕的联系。

　　后一句可能是在举例印证前一句，可能是根据前一句推出的结论，可能是驳斥前一句说法，各种并列、比较、因果、递进、转折的关系都可以根据具体情况来分析。当然，几个句子还可能组成一个句群，共同阐明或支撑前面的一个观点，这都是建立在先搞清前后句之间关系的基础之上的。分析这种句句的联系和句群的作用对做题也有很大帮助。

　　3. 段段相成。分析完句句之间的关系，再用同样的方式弄清段与段之间的关系。

　　这和我们在语文课上学过的划分段落大意类似，几个联系紧密的段落归为一段，单独讲一个意思的也可以单独成段。

　　4. 笔译全文。翻译一定落实到纸面，真正动笔的时候你会发现翻译真的没那么简单。

　　这一步会在很大程度上提高你的翻译水平，对以后做翻译题型帮助极大，不要小瞧了这一步，也不要嫌麻烦，现在的麻烦都是为了以后更省时。

　　5. 文章思维导图。根据之前分析的段落大意，归纳整理文章的思维导图，这样剖析，作者的行文逻辑一目了然。

　　把文章中的生词和用法整理出来，注意，不要照搬字典，应该加上自己的理解和总结，这个过程繁琐，但是绝对比机械记忆印象来的深刻。还要总结一些佳句句型，方便日后运用到写作中。

　　7. 倒译。这一步可根据自己情况选择要不要做。倒译是我自己起的名字，就是对照中文译文，再翻译成英文。

　　然后，对着阅读原文看自己的英文译文存在哪些不足，翻译不出来的地方看看原文是怎么表达的。倒译可以帮你进一步查漏补缺，修正一些语法细节错误，加强对阅读文章的理解。

　　8. 朗读和背诵。同样根据自己情况而定。朗读和背诵可以培养语感，促进听力，提高语法和写作水平，好处多多，就不细说了。

　　如果你能利用我说的三遍精读法，精读十年真题的四十篇阅读，基本上就所向无敌了。

　　一定要稳扎稳打，循序渐进，学习英语的路上没有捷径，你以为的捷径将成为最大的弯路，最好的捷径就是脚踏实地。