专家引领促成长 成都蓉城小学这项国家级专项课题举行开题论证会

Writer： admin Time：2022-08-29 Browse：53

　　中国网7月5日讯（王李科）作为教育事业发展重要载体的课题研究，不仅是提高学校教师教育教学能力的有效途径，更是一所学校高质量发展的源动力。7月5日，记者从成都市蓉城小学了解到，该校教育科研基础教育国家级优秀教学成果推广应用专项课题《基于项目式学习的大单元整体教学设计与实施》开题论证会于日前举行。成都市教科院教育改革所教研员、成都市教育学会副秘书长胡燕，四川省基础教育研究中心副主任、成都师范学院教育与心理学院小学教育系主任徐猛，新都区北星小学校校长曾祥琼，成华区教科院教育改革与发展研究所教研员、正高级教师邹昌淑受邀作为专家进行全程指导，助力该课题不断向前深化。

　　会议伊始，成都市蓉城小学副校长李从刚对该课题项目进行了详细介绍。在该校老师胡燕宣读完立项批复后，学校教科室主任康冠华从问题的提出、已有研究述评、关键词界定、研究基础及创新点、研究创新点等方面对开题报告进行了陈述。

　　同时，该校老师魏洁对基于项目式学习的大单元整体教学模板的设计进行了解读，学校老师杨雪、朱以涓、黄颖则分别代表语文组、数学组、英语组介绍了上述相关学科识字、分数、英语单元大单元设计案例。上述四位老师带来的精彩案例，得到了与会专家的一致好评和高度赞扬。

　　“学校把项目式学习和大单元教学进行融合是一个非常显著的创新，也指导我们在后面的研究中要注意避免把项目式学习作为一种普适性的方法来使用。”在专家点评指导环节，徐猛对该校大单元整体教学的整体设计、研究思路表示认同。胡燕也对该校课题的选题表示肯定，认为本研究既适合当下的课程改革，也体现出了课堂教学中的重要问题，并细致地对研究目标和内容提出了指导意见。

　　同时，曾祥琼对该校前期的工作表示认可，并引导该校对课题研究方面有了个更深层次的认识。邹昌淑对该校和老师们的研究表示了高度的肯定，并希望学校和老师们再接再厉，用先进的教育教学理念带给学生更多更好的成长。

　　“在此，感谢各位专家的论证指导，让我们明确了思路，增添了信心。”成都市蓉城小学校长曾宝兴代表学校对专家们的肯定与评价致以感谢，并表示将认真梳理各专家提出的意见和建议，作为后期研究工作的风向标，“我们会继续努力，接下来争取让课题研究成果更具有价值，更有意义。”